Reconhecer a criança como um agente ativo da sua aprendizagem, respeitando o seu próprio ritmo, os interesses e a capacidade de escolha está no centro das preocupações do projeto pedagógico da Misericórdia de Lamego.
“Temos um modelo educacional demasiadamente estruturado, programado, formatado, em que as crianças estão, a maior parte do tempo, sentadas, quietas, obedientes”
