Lapa do Lobo arranca o ano com música, teatro e projetos educativos

A Fundação Lapa do Lobo arranca o novo ano com uma programação cultural diversificada, onde a música, o teatro e a criação artística assumem um papel central, reforçando a ligação entre a comunidade, a educação e a reflexão crítica.

Em destaque está a 2.ª edição de Sons d’Inverno, que decorre entre hoje e amanhã (16 e 17 de janeiro), no Auditório Maria José Cunha, este ano dedicada à música instrumental.

Amanhã, o artista Jó Dutra apresenta ao piano o álbum Temas e Devaneios, inspirado nas paisagens e atmosferas invernais da Serra da Lousã, num concerto que inclui a participação de violino.

No sábado, o auditório recebe novamente os Che Chabón Trio, que regressam à Fundação Lapa do Lobo com novo repertório, reinterpretando o tango através do bandolim, piano e bateria. Ambos os concertos têm início às 21h30, duração de 75 minutos e destinam-se a todos os públicos.

Hoje, dia 15 de janeiro, a Fundação acolheu o espetáculo “Onde estavas quando leste o primeiro jornal?”, de Cristóvão Cunha / Ritual de Domingo, dirigido a turmas do 10.º ano.

A partir de arquivos de jornais e revistas e do testemunho de jornalistas, o espetáculo propõs uma reflexão crítica sobre o acesso à informação, a cidadania e o futuro do jornalismo, integrando uma conversa com o público no final da apresentação. No âmbito do Alcateia – Projeto Educativo, a Fundação recebe ao longo do mês de janeiro a criação artística Teatro-Fórum, orientada por Susana Madeira, com alunos do Curso de Animação Sociocultural da Escola Secundária de Nelas.

Inspirado na metodologia do Teatro do Oprimido, de Augusto Boal, o projeto promove o palco como espaço de escuta, participação e transformação social, culminando em apresentações para grupos escolares entre 20 e 23 de janeiro, no Cine-Teatro de Nelas, e numa apresentação pública a anunciar.

Com esta programação, a Fundação Lapa do Lobo reafirma o seu compromisso com a promoção cultural, a educação artística e o pensamento crítico, convidando diferentes públicos a participar ativamente na vida cultural da região.