Projeto CLDS 5G Viseu Plural dinamiza ações junto das escolas

O projeto CLDS 5G Viseu Plural: Itinerários Inclusivos, coordenado pelas Obras Sociais de Viseu, está a dinamizar um conjunto alargado de ações junto da comunidade escolar do concelho, com o objetivo de promover competências pessoais, sociais e de cidadania entre crianças e jovens.
As iniciativas têm abrangido diferentes níveis de ensino, abordando temáticas essenciais para o desenvolvimento integral dos alunos.
Na Escola Profissional Mariana Seixas (EPMS), o laboratório ‘Mais Eu’ tem proporcionado sessões de partilha e reflexão centradas na autoconfiança e no equilíbrio emocional. Entre janeiro e março, os jovens foram desafiados a trabalhar dimensões como a autoconsciência, autoestima, gestão de emoções, resolução de conflitos e tomada de decisão consciente.
Uma das ideias-chave trabalhadas, ao longo das sessões, ‘Sentir é inevitável, mas saber navegar no que sentimos é uma superpotência’, sintetiza a abordagem adotada, mais do que controlar emoções, pretende-se capacitar os jovens com ferramentas práticas para lidarem com os desafios do dia-a-dia.
“Estamos a trabalhar competências que não se esgotam na sala de aula, mas que impactam toda a vida dos jovens, na forma como se relacionam, como decidem e como enfrentam os múltiplos desafios. Este é um investimento claro na prevenção e no desenvolvimento humano”, sublinhou Sónia Brito, coordenadora do CLDS 5G Viseu Plural.

No Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique, o projeto levou também a literacia financeira às crianças do 1.º ciclo. A Escola Básica de Passos de Silgueiros acolheu a ação ‘Dinheiro: aprender a poupar e a escolher’, envolvendo duas turmas. Através de metodologias lúdicas e pedagógicas, os alunos foram incentivados a compreender o valor do dinheiro, a importância da poupança e a necessidade de fazer escolhas financeiras conscientes, desde cedo.
A Escola Básica Dr. Azeredo Perdigão recebeu a sessão ‘Perigos, Violência Digital e Abusos Online’, centrada nos desafios do mundo digital. A iniciativa sensibilizou os alunos para riscos como a partilha indevida de conteúdos, a violência online e a importância do respeito pelos próprios limites e pelos dos outros, promovendo uma utilização mais segura e responsável da internet.
“Se queremos falar seriamente de futuro, temos de colocar as competências pessoais, sociais e emocionais no centro das políticas públicas. Investir na prevenção, na escola e na comunidade, não é um custo, é uma decisão política estratégica que define o tipo de sociedade que queremos construir. Agradecemos ao Município de Viseu a aposta clara que faz nesta dimensão e a confiança que deposita no trabalho da nossa instituição”, referiu José Carreira, presidente das Obras Sociais de Viseu.