“A educação é um enorme desafio, mas é sempre a aposta certa”

E como é sempre melhor juntar o útil ao agradável, a XI edição do Fórum Viseu Educa regressou sob o tema “Viseu, cidade educadora” para também reabrir as portas da Aula Magna do Instituto Piaget, recentemente requalificada com o apoio do município.
Neste caso, saber ocupa (algum) lugar e, depois de Nelson Mandela, Gandhi Mozart, ergueram-se agora mais três painéis nas paredes de “um espaço único” do Piaget de Viseu. Homenageiam Edgar Morin, Luís Vaz de Camões e António de Oliveira Cruz, tanto pelo saber que souberam construir, como pelo exemplo de humanidade.

A sessão de abertura contou com a presença da diretora do Centro de Formação da Associação de Escolas (CFAE) de Viseu, Florbela Soutinho, do presidente do Polo de Viseu da Universidade Católica Portuguesa, Aires do Couto, do vice-presidente do Instituto Politécnico de Viseu (IPV), João Paulo Balula, do presidente da Câmara de Viseu, Fernando Ruas, além dos anfitriões Paulo Alves, presidente do Campus Piaget de Viseu, e António Oliveira Cruz, presidente do Instituto Piaget.

A abrir a sessão, a diretora do CFAE, parceiro da iniciativa, destacou um programa para “refletir, conversar e partilhar ideias sobre o melhor que temos nas nossas escolas, que são os nossos alunos”.

Em dois dias, “iremos refletir sobre o seu direito a pintar, mas também o direito a interagir e participar diretamente em assuntos do seu interesse”, adiantou Florbela Soutinho, acrescentando “à lista” o bem-estar dos estudantes, a inovação ao serviço da aprendizagem e a inteligência artificial.

Também o vice-presidente do IPV abriu “alas” para o ensino superior e afirmou que a educação é “um enorme desafio, mas é sempre a aposta certa, seja na região, seja em casa de cada um de nós”.

Ao longo dos anos, “a comunidade de Viseu habituou-se a ter os intervenientes relevantes da educação, desde o centro de formação ao ensino superior, a concluir o ano letivo com um fórum em que as questões emergentes no seu campo de atuação são colocadas em perspetiva com vista ao seu empoderamento e à preparação do novo ano letivo”, sublinhou João Paulo Balula.

Seguiu-se a intervenção do presidente do da Universidade Católica de Viseu, onde destacou a importância de “refletir ainda melhor sobre aquilo que é a vossa profissão de excelência”.

E como anfitrião que foi, também o presidente do Campus do Piaget de Viseu afirmou que o Fórum Viseu Educa é uma oportunidade para reunir “o contributo de todos nós (docentes) porque o ato de educar continua, possivelmente, a ser o maior desafio da humanidade”.

A encerrar a sessão, Fernando Ruas considerou que a rede da educação é um dos suportes do desenvolvimento de uma comunidade.

Neste momento, Viseu “tem uma rede de estabelecimentos e um grupo de professores que são a justificação das nossas cerimónias de mérito educativo e que suportam depois a comunidade”, frisou o presidente do município, garantindo que a autarquia “acompanha muito de perto aquilo que é o trabalho da nossa rede educacional”.

Ao Piaget, o autarca dirigiu também algumas palavras: “têm sido excelentes embaixadores do património mais importante que temos que é a nossa língua”.

Um espaço para a “construção de saberes”
Sendo este um fórum para a partilha de conhecimentos e boas práticas, assumiu-se também como a iniciativa “ideal” para reabrir as portas da Aula Magna e homenagear quem de direito.

Com o apoio em cerca de 170 mil euros do Município de Viseu, “Foi possível fazer-se a requalificação deste lugar, que é único na cidade educadora de Viseu”, reforçou o presidente do Piaget de Viseu, relembrando Luís Vaz de Camões, “o poeta de Portugal”, António Oliveira Cruz, fundador do Piaget, com centenas de obras publicadas, e Edgar Morin, “referência maior do pensamento contemporâneo” na área da educação.

“Esta é a Catedral Académica de Viseu, um espaço onde a partilha do conhecimento e a construção dos saberes se faz sob a supervisão das grandes referências da humanidade”, disse Paulo Alves, acrescentando três painéis em honra de três personalidades aos 18 que já se erguiam nas paredes da Aula Magna.